现在，使用电脑学习已经成为幼儿学习的趋势，设计良好的幼儿电脑游戏能够帮小朋友们学习思考问题的方式，掌握解决问题的能力，或者培养某一方面的爱好，了解多方面的知识等。孩子在家中就可以玩到很多的电脑游戏，那么，家长们应该怎样正确指导孩子们玩游戏，真正发挥幼儿电脑游戏的作用，保证孩子身心健康发展呢？下面提供几条建议供家长朋友参考。

　　1．让孩子当小老师，引导他大胆地讲述，让他获得成就感和满足感。家长们可以故意装作不明白某个游戏怎样玩，问问孩子这个是干什么用的，那个是干什么用的，怎样得分，怎样过关等等。这时孩子就会有一种自豪感，就会复述老师课堂上讲的，还可能加上自己的一些充满童趣的想象，滔滔不绝地向家长讲述，体验当“小老师”的成就感和满足感。这个过程是个回忆的过程，也是一个培养孩子表达能力的过程。除此之外，这样还会促使孩子在课堂上精力集中，努力去理解老师说的每一句话，达到很好的教学效果。

2．独立游戏，让孩子参与游戏中去。让孩子单独面对电脑去玩游戏，家长可能不太放心，其实不必过于担心，很多设计精良的电脑游戏采取自主安排学习内容，适合孩子的心理发展规律，如睿智宝贝系列软件、洪恩软件等，这些对孩子的健康发展都是有好处的。

3．延伸游戏内容。很多游戏的教育意义是很丰富的，老师在课堂上由于时间的关系，只能涉及到一部分内容。因此，家长在和孩子一起玩游戏的时候，可以挖掘游戏的其他方面来教育孩子。比方说，在美术类游戏中，电脑游戏可以给孩子渗透一些色彩的深浅、冷暖等知识，或者介绍一些有名画家的生平；在科学类游戏中，多举一些与某个游戏涉及内容相关的例子，启发孩子用类比的方法，去举一反三；故事类游戏，可以在玩的过程中，启发孩子思考：通过这个游戏，学到了什么知识，学会了什么道理？用诸如此类的方法，来延伸游戏的内容，可以培养孩子的发散性思维。

　　4．鼓励为主，切忌妄加批评。孩子的记忆力和操作能力等等能力都是有限的，有很多时候，会忘记老师讲过的东西，或者忘了某个关键的技巧。这时家长不要着急，慢慢引导孩子回忆，或者让他们自己去摸索游戏的技巧；一些需要反复尝试，多次练习的游戏，家长应适时给孩子一些鼓励，让孩子建立克服困难的自信心；另外，孩子的思想是五花八门的，是很难用成人的逻辑和眼光来看待的，这时切记不要妄加批评，可以友好地指出不合理之处，让他自己修改，或者在游戏中培养孩子的习惯。

　　5．注意用眼卫生，严格控制上机时间。这个问题是家长普遍关心的，怕时间长影响孩子身心健康，其实，很多游戏采用控制时间的做法，比如睿智宝贝采用的时间控制，到时间久自动下线，完全保证孩子不超时学习。家长只要让孩子注意正确的坐姿，就行了，因此，请家长们在孩子玩游戏时，严格控制上机时间在20分钟以内，最多不超过30分钟。

　　6．挑选游戏时要慎重。除了孩子上课讲的游戏之外，很多家长都会在市场上或者是网上给孩子玩一些别的游戏，这样很好，可以开拓孩子们的视野，但是，请家长们一定要慎重，挑选游戏，要找一些适合幼儿智力发展水平的，促进幼儿身心和谐发展的游戏给孩子玩。具体说来，可以遵循以下原则：

　　A>界面友好，色彩鲜艳，人物或者动物形象滑稽可爱。

　　B>中班幼儿的游戏操作可以有鼠标的单击、双击和键盘单个键的使用；大班幼儿的游戏操作可以是鼠标的快速点击目标，键盘的四个方向键、空格键的配合使用。

　　C>难易程度要适中，要符合该年龄段的心智发展水平。

　　D>游戏最好是具有教育意义的益智游戏，内容健康向上。

　　如果这几点都做到的话，那么挑选的游戏应该是没有问题的。

　　以上就是我们根据教学经验，给家长朋友们的几点建议，欢迎家长朋友们对我们所收集整理的游戏多提意见，也欢迎各位家长针对我们的教学以及您所碰到得问题与我们沟通、交流，为把我们的宝宝培养成新时代的人才而共同努力!

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